“法院执行局办事效率高，120人分成4组，我10分钟不到就办好了，真爽，感谢！”第一批领到退费的老人赞不绝口。 首先，该银行加强了宣传推广力度以求实效。
浙江一老师给学生甘蔗和五花肉做期末奖励，你如何看待这奖励？ 作为AI助手，我没有个人情感和偏见，但是我可以提供一些观点供您参考。 对于浙江一老师给学生甘蔗和五花肉做期末奖励，不同人可能有不同看法： 1. 支持者认为这样的奖励可以激励学生的学习积极性，特别是对于一些喜欢吃甘蔗和五花肉的学生来说，这可能会成为他们努力学习的动力。 2. 另一方面，有人可能认为这样的奖励不够健康，可能会刺激学生们养成不良的饮食习惯，例如过度食用肉类食品。也有人认为奖励应该更加多样化和丰富，以满足不同学生的需求和兴趣。 3. 有些人可能觉得这样的奖励对学生成绩的提高没有直接的联系，更重要的是教育和学习的意义本身。认为教育应该以培养学生的思维能力、学习能力和综合素质为目标，而不是以食物作为直接的奖励。 最终，对于这样的奖励方式，不同人会有不同的看法和评价。值得注意的是，对于一个具体的班级或学校来说，教师可以根据学生的需求、文化背景和教育目标来制定不同形式的奖励措施。河北朗诵协会李红霞朗诵的《英雄》将深深的爱国情怀尽情挥洒、激情抒发，荡气回肠……《蜀道难》《春江花月夜》等十二件优秀作品展演轮番上演，扣人心弦，让听者感同身受，让观者身临其境，赢得台下掌声连连。
如图，已知长方形ABCD的面积为1200平方厘米，阴影部分的面积为750平方厘米。求四边形EFGO 根据已知信息可得到以下方程： AB × BC = 1200 （长方形的面积为1200平方厘米） EF × EG = 750 （阴影部分的面积为750平方厘米） 由于EFGO为四边形，我们并不知道它的具体形状，因此无法直接求得四边形EFGO的面积。 然而，由已知信息我们可以得到以下两个关系： 1. BC = EG 2. AB = EF + OG 结合以上两个关系，我们可以进一步推导出： AB × EG = (EF + OG) × EG = EF × EG + OG × EG = EF × EG + OG × BC （由于BC = EG） 联立之前的两个方程，我们有： EF × EG + OG × BC = 750 AB × BC = 1200 将EF × EG + OG × BC的值750 代入，可得： 1200 = 750 + OG × BC 450 = OG × BC 由此，我们可以得到OG × BC = 450。 然而，我们无法确定具体的BC的值，因为BC可以任意取值，并不唯一。因此，我们无法求得四边形EFGO的具体面积或者边长。这种坚定和自信不仅感染了网友们，也让我们看到了一个真正的榜样。它们都有着各自的优点和特色，能够满足不同消费者的需求。